Entre os 734 projetos selecionados pelo MEC em todo o país, apenas dois são do Alto Tietê — e Itaquaquecetuba é um deles
A proposta “Documentando emoções”, desenvolvida pela Secretaria de Educação de Itaquaquecetuba, em parceria com o Instituto Recrie, foi selecionada pelo MEC (Ministério da Educação) no edital de experiências inspiradoras de gestão e projetos pedagógicos de educação integral em tempo integral, promovido pelo programa Escola em Tempo Integral.
A iniciativa envolveu estudantes dos 3º e 5º anos em uma jornada audiovisual dividida em quatro etapas, com foco no desenvolvimento de competências socioemocionais, escuta ativa, empatia e na valorização das histórias e territórios vivenciados pela comunidade escolar.
O resultado desse processo foi a produção de um documentário sensível e envolvente, que traduz as emoções dos alunos e fortalece os vínculos entre a escola e a sociedade. A obra está disponível para acesso público no link: https://cutt.ly/srStwwwm.
Entre os 734 projetos selecionados em todo o Brasil, apenas dois são da região do Alto Tietê, sendo Itaquaquecetuba um dos destaques. O resultado final foi divulgado nesta semana. A secretária de Educação, Maria Cistina Perpetuo, celebrou a seleção e ressaltou a importância de iniciativas que promovem o protagonismo estudantil.
“O projeto mostra como é possível transformar o cotidiano escolar com práticas significativas. Ver nossos estudantes se expressando, refletindo sobre suas emoções e realidades, e ainda produzindo algo tão potente como um documentário é uma grande conquista”, destacou.
A iniciativa conta com a parceria do grupo TEIA (Territórios, Educação Integral e Cidadania), da UFMG (Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais). Os critérios de avaliação incluíram a diversidade regional e cultural, modalidades e etapas do ensino, densidade demográfica, tempo de implementação do projeto e os resultados alcançados.
“Ser reconhecido nacionalmente por um projeto que envolve nossos estudantes, professores e a comunidade é motivo de orgulho. A gestão acredita no poder transformador da educação e vai continuar investindo para que as escolas sejam espaços de inovação, acolhimento e desenvolvimento integral”, finalizou o prefeito Eduardo Boigues (PL).